Médicaments : ça va faire mal !
Déremboursements en vue
Le gouvernement s’apprête à dévoiler son projet de loi de financement de la Sécurité sociale. Aïe…
Liechtenstein : non à l’avortement
52,3% de votes hostiles
Les habitants de la principauté ont refusé dimanche de légaliser l’avortement
Jeu d’argent, jeu dangereux ?
600 000 joueurs excessifs
Une enquête de l’INPES estime à 600 00 le nombre de joueurs problématiques. Hors Internet !
Alzheimer : ne ratez pas le train
Le train spécial est sur les rails
A l’occasion de la Journée mondiale Alzheimer, le train d’information est en gare du Nord
Dépression : l’argent fait le bonheur
Déprimant...
L’INSERM confirme… ce que tout le monde savait : le lien entre statut socio-économique et dépression durable
Agriculteurs durables
Ils meurent moins que les citadins
Selon une enquête réalisée pour la MSA, les agriculteurs ont une meilleure espérance de vie que les citadins.
L’ONU croit à la prévention
L’enjeu mondial des maladies chroniques
36 millions de personnes meurent chaque année de maladies non-infectieuses dans le monde. Fatalité ?
Maladies diplomatiques : pas chez nous !
Les Français, travailleurs modèles ?
Une enquête internationale monterait que les travailleurs chinois sont les champions du monde de l’excuse bidon.
Tchernobyl / Marcoule : 2 700 km et 25 ans
Fortes retombées… médiatiques
L’alerte dans l'usine de Marcoule intervient moins d’une semaine après le non-lieu dans l’affaire Tchernobyl.
Halte à la semaine de 4 jours !
Pour nos enfants...




L'Académie de Médecine est formelle: la semaine de 4 jours est mauvaise pour nos enfants.

Le groupe de travail réuni par l\'honorable instiitution vient de rendre son rapport sur le thème sensible du temps scolaire. Il ne devrait pas calmer les esprits.
Une équipe de chercheurs, spécialistes des rythmes biologiques et psychophysiologiques de l\'enfant, est venue épauler la crème de la crème de l\'Education Nationale pour évaluer l\'impact du temps scolaire sur la santé de nos chers petits.
Il y a bien impact... et cet impact est loin d\'être positif.
Les chercheurs déplorent entre autres la désynchronisation des enfants c’est à dire l’altération du fonctionnement de leur horloge biologique lorsque celle-ci n’est plus en phase avec les facteurs de l’environnement. S\'en suivent fatigue et difficultés d’apprentissage largement imputables à la fameuse \"semaine de 4 jours\". A les en croire, lundi et mardi seraient presque entièrement consacrés à reprendre pied après la désynchronisation liée au week-end. Selon nos sages académiciens, le sommeil des enfants est agressé par ces changements de rythme brutaux, alors même qu\'il restaure les fonctions de l’organisme, permet de lutter contre la fatigue et favorise les apprentissages.
L\'Académie propose de créer un Observatoire des rythmes de l\'enfant. Il est vrai que depuis le temps que l\'on fait joujou avec le temps scolaire, une petite phase d\'observation ne serait sans doute pas inutile avant de tout re-re-rechambouler.
Quant à la semaine des 4 jeudis, c\'est tout observé, on vote pour, en souvenir de nos grands parents.